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                华中师大戴建业:短视频好比古诗词中的“绝句”

                中国新闻网

                2019-01-10 18:31:54

                字体:标准

                随着短视频平台的兴起,如何通过新平台拓展知识边界、打破知识原有传播壁垒,推动实现知识普惠,已成为学术界和专家学者关注的议题。近日,清华大学新闻与传播学院、中国科学报社与字节跳动在清华大学发布《知识的普惠——短视频与知识传播研究报告》(简称《短视频与知识传播研究报告》),来自清华大学、中国人民大学、北京师范大学的专家学者深入探讨短视频对助推“知识普惠”的价值与作用。华中师范大学文学院教授戴建业,作为抖音上传播古典诗词的“知识大V”,就如何利用好抖音平台进行知识传播发表了自己的见解。

                (华东师范大学文学院教授戴建业)

                “如果说电视连续剧是长篇叙事诗,电影是“五七言古诗”的话,那么以抖音为代表的短视频就是绝句。”戴建业表示,抖音作为新兴的移动互联网平台,让越来越多的青年用户增加了对中国传统古诗词兴趣和喜爱。不仅在于推动知识的普惠,更在于助力了人类情感、生命的体验。

                回忆自己的学生时代,古典诗歌的课程也曾让戴建业苦恼。“每次老师讲古典诗时我痛苦死了,第一讲情景交融,第二讲结构紧凑……我从来都看不出来到底哪个地方结构紧凑。为此,有时甚至怀疑自己有点‘弱智’。”于是,戴建业讲诗的时候,就会把这首诗呈现出一种现场感,带给学生一些新的体会,也正是由此,他把抖音定义为视频中的“绝句”——用直接的知识点和直观的情感体验,让学生能够‘身临其境’,更易于感受古典诗歌的美妙,更易于体认伟大诗人境界的崇高。

                在谈及如何利用好短视频的时长、达到更好的知识传播效果时,戴建业介绍了自己的经验和感受:“短视频只有几十秒、1分钟,在这短小的时间里,用户可以叙事、可以抒情,可以仅仅呈现画面,也可以兼具声音。但同时,短小的时间也要求创作者,如果叙述,一定要避免铺叙,而要直达主题;如果抒情,那就不能滥情,要点到为止。”

                戴建业强调,知识传播者应该在深刻认识短视频特点的基础上,思考怎样更好地利用它,希望后辈能出现越来越多优秀的短视频创作者。对此,字节跳动平台责任研究中心方面表示,欢迎越来越多的知识内容生产者加入到抖音知识传播的队伍中。相关负责人介绍,目前抖音已推出“知识一分钟计划”,将对持续生产知识内容的早期创作者开放1分钟视频的权限,以便他们能更好地投入到知识内容的创作中。同时,抖音还将推广“抖音公开课”计划,精选抖音站内短视频知识内容,以寓教于乐的形式,帮助提升贫困地区留守儿童的综合素质和视野。

                责任编辑:中国新闻网:未经授权不得转载

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